Sunday, May 24, 2015

8 დღე

ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, სხვადასხვა ტიპის სწავლებაზე, არა ქართულენოვან მოსწავლეებთან, მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებთან და სსსმ მოსწავლეებან.

7 დღე

ვიმუშავეთ შეფასებების კრიტერიუმებზე, შევქმენით შეფასების რუბრიკები, თვითშეფასების კოლაბორაციული ანუ მოსწავლემ უნდა იცოდეს წინასწარ შეფასების მოკლე მონახაზი.

Sunday, May 10, 2015

6 დღე

ვიყავით მოსწავლეების როლში,შევასრულეთ მასწავლებლის მითიტება და გავაკეთეთ ელექტრონული კედლის გაზეთი.

Saturday, May 9, 2015

მეხუთე დღე

ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე, ავტვირთეთ პრეზენტაცია დრაივში, ჩვენი პრეზენტაცია ავტვირთეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე, ამის შემდეგ დავიწყეთ ჩვენს ბლოგებში მუშაობა.

Sunday, May 3, 2015

მეოთხე დღე ,

,დაწყვილდი,დაფიქრდი,გააკეთე,, გავაკეთეთ შეფასების  ჩარჩო,ვიმუშავეთ პრეზენტაციის შექმნაზე.

Saturday, May 2, 2015

3დღე

სტანდარტი მოვარგეთ პროექტს. შევიყვანეთ xx1 სა უკუნის მიმართულების მიმცემი კითხვები. ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ სტანდარტზე,ბლუმის ტაქსონომიაზე.ბოლოს შევედით ფოსტაში და ბლოგზე  მოვახდინეთ დღევანდელი დღის რეფლექსია